Selon les estimations mondiales les plus récentes de l'Organisation internationale du travail (OIT), les garçons et les adolescents sont plus vulnérables au travail des enfants ; cependant, de nombreuses filles et adolescentes restent invisibles dans les statistiques en raison des types d'activités et des conditions dans lesquelles elles travaillent. Ceci, ajouté au manque d'informations sur leur situation, ralentit les progrès vers la cible 8.7 sur la fin du travail des enfants d'ici 2025. Aborder cette réalité du point de vue du genre aurait un impact positif sur les progrès de l'agenda concernant la réduction de la discrimination, de la violence et des inégalités dans le populations les plus vulnérables.

L'Amérique latine et les Caraïbes doivent améliorer et élargir les informations sur la dimension du travail des enfants dans la vie des filles et des adolescentes, de leurs familles et de leurs communautés. À cette fin, l'Initiative régionale pour l'Amérique latine et les Caraïbes sans travail des enfants (IR) a développé des ressources d'information et de sensibilisation qui favorisent une lecture de cette réalité dans une perspective de genre.

La première ressource publiée, dans le cadre de la Journée internationale de la femme, est le document « Ne laissez pas les filles de côté » . Cela nous indique que lorsque nous nous référons à la situation des filles et des adolescentes victimes du travail des enfants, nous devons considérer qu'il s'agit de situations uniques, qui demandent à être analysées en profondeur pour trouver des réponses qui améliorent la vie des enfants et des adolescents afin de dans la même mesure, les adolescents et les adolescents dans le travail des enfants.

L'urgence d'inclure l'approche genre dans l'approche du travail des enfants et dans la conception et l'amélioration des réponses politiques, découle de la reconnaissance que les rôles de genre influencent les différentes caractéristiques et conditions que le travail des enfants acquiert pour les filles et les garçons. Par exemple, cela signifie que les filles et les garçons sont plus ou moins présents dans un secteur ou que, lorsqu'ils y travaillent, ils exercent des activités différentes qui comportent des risques différents.

Les femmes et les filles accomplissent certaines tâches de manière disproportionnée par rapport à leurs pairs. Selon ONU Femmes, dans les pays en développement, par exemple, les tâches laborieuses telles que la collecte d'eau sont la responsabilité particulière des femmes et des filles qui vivent dans 80% des ménages sans accès à l'eau. Cette activité, selon l'OIT, implique généralement des déplacements à pied sur plusieurs kilomètres, ce qui les expose à d'autres types de risques tels que les blessures, la fatigue ou encore les abus sexuels et le viol.

Dans le monde et la région, les filles et les adolescentes continuent d'être sous-estimées simplement parce qu'elles sont des femmes. Ils ont moins d'occasions d'accéder aux ressources, aux services et aux programmes, et ils subissent de multiples formes de violence à la maison et à l'extérieur. Le travail des enfants ne fait que reproduire, normaliser et perpétuer cette situation.

Nous savons que le travail des enfants peut avoir un impact sur la fréquentation et la permanence à l'école de nombreuses filles et adolescentes, ce qui se traduira à l'avenir par un manque de compétences et d'opportunités d'accéder à des emplois décents.

Nous savons aussi que les femmes représentent près de la moitié de la population mondiale, en ce sens, le développement et la croissance des peuples dépendront de l'autonomisation des femmes et des filles et des opportunités auxquelles elles ont accès, ainsi que du plein respect de leurs droits, entre autres, les droits fondamentaux du travail.

Le changement sera possible si nous travaillons dès aujourd'hui sur des politiques publiques qui mettent fin aux situations qui maintiennent la discrimination et l'exclusion des femmes dès leur enfance, telles que les politiques publiques avec une perspective de genre pour la prévention et l'éradication du travail des enfants.

Que savons-nous du travail des enfants chez les garçons et les filles ?

Selon l'OIT, dans le monde, on estime qu'elles représentent 58% (88 millions) de ceux qui sont astreints au travail des enfants, tandis que les femmes 42% (64 millions). Ils sont également majoritaires (62 %) dans les emplois dangereux.

Le travail des filles est réduit à un rythme beaucoup plus lent que celui des garçons. Entre 2012 et 2016, deux fois plus de garçons que de filles ont abandonné le travail des enfants. La tendance est similaire pour les travaux dangereux.

Au niveau régional, il n'existe pas d'estimations qui différencient l'implication selon le sexe des mineurs ; Cependant, ils existent à l'échelle nationale et présentent également des lacunes.

Les filles et les adolescentes exercent des activités au niveau du ménage, telles que les travaux domestiques et de soins - rémunérés ou non -, elles sont même victimes des pires formes de travail des enfants, telles que l'exploitation sexuelle commerciale, le travail forcé ou le travail en servitude. . Les caractéristiques de toutes ces activités rendent leur identification, leur quantification et leur suivi très complexes pour les autorités, restant invisibles dans les statistiques et les rapports.

Téléchargez ici le document "Ne laissez pas les filles de côté": 

• Espagnol :  http://iniciativa2025alc.org/sites/default/files/no-dejar-a-las-ninas-atras_TrabajoInfantil-Genero.pdf
• Anglais :  http://iniciativa2025alc.org/sites/default/files/do-not-leave-girls-behind_ChildLabour-Gender.pdf